Février vient juste de s’achever, et Mars a déjà bien commencé …
Ce mois de février a été placé sous le signe du “unschooling”, tout comme le mois de décembre.
Cependant à leur demande, nous avons fait du formel, une a deux fois par semaine.
On se dirige en douceur vers la lecture avec Arthur. Il déchiffre ce qu’il trouve, sur les boites, dans les livres, dans les magasins . Donc, nous continuerons en mars d’explorer les lettres, phonèmes et graphèmes. Avec un manuel pour chacun, type Montessori, dont je reparlerai prochainement.
Pour Adam c’est difficile. Il veut travailler, mais ne veut pas écrire. Il veut faire, mais ne pas écouter la consigne. Je ne m’inquiete pas. J’ai passé cette étape avec Arthur vers mai juin l’an dernier. Après, il se tournera vers la graphie sans aucun refus (ou presque). Je m’adapte. Je prends du temps pour lui seul. Il se lève plus tôt que son frère. Il déjeune, puis on se met au travail.
C’est simple avec lui le matin.
Février a été un mois froid. Dans la maison, nous avions besoin de la lumière.
Et nous avons fait peu de sorties. La pluie ou la neige nous arrêtant.
Alors je sais qu’il faut sortir par tous les temps.
Je sais qu’ils ont besoin de courir dans la nature. Mais avec Apolline, les rhumes et les bronchites.
Il a fallu attendre que les antibio fassent effet.
Alors regarder la neige tomber par la fenêtre c’était quand même chouette. Trop proche de l’Estuaire, elle n’est pas restée au sol. Quel dommage !
Févier, a été le mois où nous avons fait beaucoup de choses, beaucoup d’activités ”patouilles”, la pâte à modeler, les Playmaïs, les peintures à doigts les dessins libres ou dirigés…
Nous avons fait des expériences, et nous allons continuer en Mars .
En bref, février a été un bon mois, avec des vacances, une sorte de slowlife qui nous a fait du bien.
Mars, sera sous le signe du printemps, du jardinage, et du renouveau …
